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给学生的德育画像

 

】作者:  来源:林州市新闻中心   时间:2020-01-17 11:01:16  浏览 人次

  “立德树人是学校教育的根本任务。”校门口的这行大字,总能让我想起习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上说的一句话,“思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。” 这句话像一盏明灯,为我迷茫的德育之路指明了方向。

  苏霍姆林斯基说:没有爱,就没有教育。李镇西老师把爱融入他的教学实践中,写了一本教育日记《爱心与教育》。在这两位大家的影响下,我在十多年的教学中,总是和学生平等相待,注重以德育人。可在“以分数论英雄”的现实中,有些老师的做法有待商榷。比如,他们对成绩退步的同学经常在全班点名批评,不设置任何教室文化……他们唯分数论的做法使注重德育的我很迷惑。

  我要做怎样的老师呢?我要做怎样的班主任呢?新学期伊始,当得知我将担任七年级一个班的班主任时,我暗暗下定决心:要做一个有情怀的班主任,德字为先,全面发展,激趣与严格并举,主动与担当并存。怀着这样的念头,我尝试着为学生的德育画像。

  “国”字脸。学习《中学生守则》,面对国旗宣誓,强化同学们的爱国意识;观看“国庆大阅兵”视频,点燃爱国热情;召开爱国主题班会,提升同学们的爱国境界。

  “严”字眉。通过军训培养同学们铁的纪律、钢的意志;学习校规班纪,召开主题班会,进一步明确班规细节;借鉴魏书生班级管理方法,实施班务分工,增强同学们的主人翁精神。

  发光的眼睛。通过读名人、谈感悟活动,督促大家立下鸿鹄之志;制作励志卡,定时定量定向,提高学习效率。

  高高的鼻梁。学高为师,身正为范。我把自己比做鼻子。我在同学们入班前,把分到的教室重新刷白;带头捐赠图书,在教室设立图书角;和同学们一起给岗前老师讲初中英语示范课;带同学们参观扁担精神纪念馆和谷文昌事迹展。

  微笑的嘴巴。让别人因我的存在而感到幸福。设立“雷锋”墙,建立好人好事登记簿,及时表扬同学们拾金不昧、助人为乐等文明行为。

  聆听世界的耳朵。模仿衡水中学让同学们把每天7:00—7:30安排成看电视、做家务时间,不仅可以为政治考试加分,更是提醒同学们要有双倾听世界的耳朵。

  劳动的双手。每天布置一个家务作业,如洗衣、端饭、给父母洗脚、做饭、整理内务、拖地等,培养同学们爱劳动、爱家庭、爱学习的习惯。

  特长的双腿。特长可以增添个人魅力,让人生走得更远。侯亦璇和雷雨东同学写的字很漂亮,我让他们担任书法课代表,带领大家每天午练;建立日记本,锻炼同学们的文笔,鼓励他们投稿学校的绽放文学社;积极参与学校举办的各项活动。

  四兜中山装。“净”兜里装着干净衣服和言行;“静”兜里装着安静的学习氛围和宁静的心态;“敬”兜里装着孝敬父母和尊敬老师;“竞”兜里装着竞争意识。

  染色。把教室当成了染坊:刷白、增绿、划线、铺桌布;增加每面墙的说话功能:光荣榜墙、名人名言挂图墙、中国和世界地图墙、文学作品展示墙等。

  朱永新说:理想的德育,应该科学合理地设置循序渐进的德育目标,使其兼具现实性和理想性的双维视角,形成层次递进、不断完善的德育体系。在实现中华民族伟大复兴的新时代,让我们一起为做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师而努力奋斗吧!(市七中  郭长虹)

  


 
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